手と目

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シンボルぬりえ

1辺4cm程度の、黒地に白抜きのシンボルのぬりえをします。指導者は「白いところがなくなるまでぬってください」と指示をし、残っていればその部分を教え、できるだけきれいにぬれるように促します。できぐあいや注意の持続時間に応じ […]

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びんとふた

びんのふたと身をバラバラにして置かれたものを両手で持ち、ふたを最後まで閉めます。閉まった状態のものを開けてバラバラにすることもできます。

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箸と消しゴム

箸で消しゴムをつまみ、容器に入れます。手の操作の状況に応じ、3種類の箸の中から適したものを選ぶとよいです。

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ピンセットとスポンジ

一辺3〜4cm程度のスポンジをピンセットでつまみ、別の箱に入れます。指先に力を入れること、力を入れ続けること、指を開くことがスムーズにできるように促します。スポンジはつまみやすく、落ちにくいので導入によいです。

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はさみ1回切り

1回の開閉で切り落とせるような紙を切ります。はじめは指導者がはさみに手を添えたり、紙をはさむのを助けたりして、切ることを促します。自分ではさみを開いたり閉じたりして紙が切れるようにします。難しい場合は、ストローや粘土を用 […]

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ひも通し

おはじきや穴のあいた直径4cmのリングのひも通しをします。箱の中に、通す分だけ入れておき、やり遂げたことがよくわかるようにします。ひもを太くしたり、針金入りの物にしたりすると通しやすいです。色の順番を指定して難易度をあげ […]

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ジャンボビーズ

ジャンボビーズのひも通しをします。はじめは指導者が一つずつ渡したり、後方から身体介助をして手の使い方を教えたりします。できぐあいによって小さなビーズにしたり、箱の中にビーズを入れて自分で取らせたりします。

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