2023年1月24日
上段は身近なものの形のくり抜きカード、下段は３色の色カードです。右は、身近なものと色の組み合わせのカードです。くり抜きカードと色カードを一枚ずつ同時に見せ、それに合うカードを選ぶように促します。これが十分にできるようにな […]
2023年1月24日
３つの色、３つの形の色形板を、３色に分類します。箱には色名がその色で書かれており、ヒントになっています。これができれば、色名を全て黒色で書いたり、ヒントカードを置かずに「３つの色に分けてください」と言葉だけの指示でできる […]
2023年1月24日
色カードを見て、色形板を３色に分類します。２色の分類がすばやく間違いなくできるようになってから行います。全て分類し終わったら、「これは全部、色は赤」と分類したカテゴリーを伝え、できるだけ本人にも言うように促します。
2023年1月24日
丸、四角、三角の３つの形、２色の色形板を、色で分類します。最初にいくつか色形板を入れ、見本を見せると理解しやすいです。認知の状況に応じ、指導者は「赤」、「赤、丸」などと色形の要素に注目するような言葉かけをします。
2023年1月24日
右の箱に入っている色形板を、カードの同じものの上に重ねて置いていきます。色と形両方に着目し、弁別する力が必要です。色形板は裏全面にマグネットを裏打ちしてあるため、ホワイトボード上で使用することができます。４cm大、厚みと […]
2023年1月12日
親指と人さし指でつまみやすい３cmくらいの木片を棒に通します。棒の先端は赤に着色し、注意が向きやすいようにしています。棒の長短で難易度が変わります。木片を一つずつ渡す、「ここに入れて」などの基本的な関係を作ることにもよい […]
2023年1月12日
直径４cm、長さ８cmの筒を、垂直に立った棒から抜き取ります。握りやすさに応じて、筒はビニール製、紙製など材質を変えます。棒の中には針金が入っており、いろいろな方向に曲げることができます。抜き取ると筒が自分の手に入るとい […]
2023年1月12日
縦２０cm、横２５センチメートルの板で、高さ１cmの縁を施した４辺に沿って３cm四方の立方体をなぞります。指導者が一緒に手を添えることで、左右、上下の方向を学ぶことができます。指導者の言葉（「ゆっくり、ゆっくり」「横、横 […]
2023年1月12日
筒抜き１の難易度をあげたものです。筒を小さくし、個数を増やしました。抜き取る棒を曲線状に変化させることで、棒の方向に視線を向け、手探りではない操作を促すことができます。
2023年1月12日
直径１．5cm、長さ約７cmの棒を一本ずつ穴に入れます。方向づけ課題の初期に行い、棒の受け渡し、「ここに入れて」の指さしに応じること、左から右に入れることといった基本のやりとりを練習します。
